Gói 2 lớp Phát triển Phối hợp Vận động và Hỗ trợ Phát triển Vận động Tinh cung cấp các kiến thức lý thuyết và những bài tập trị liệu để hỗ trợ phát triển phối hợp vận động thô và phối hợp vận động tinh cho trẻ nếu trẻ rối loạn mức độ trung bình tới nặng (giữ thăng bằng kém, bắt chước vận động không tốt, vụng về...). Nếu trẻ có những hành vi rối loạn cảm giác, cơ thể chưa ổn định, không tự kiểm soát được hành vi, tập trung kém... thì nên được hỗ trợ bằng các bài tập trong lớp Rối loạn Xử lý Cảm giác trước vì giác quan và vận động đi liền với nhau.
Nắm được các kiến thức bao gồm cả lý thuyết và những bài tập trị liệu để hỗ trợ phát triển phối hợp vận động thô và phối hợp vận động tinh.
Giảng viên
-
Phạm Mỹ Ngọc
CôCô Phạm Mỹ Ngọc (hay còn gọi là Ngọc Phạm), thạc sỹ Giáo dục Đặc biệt chuyên ngành về Tự kỷ, đã có gần 10 năm làm việc với trẻ tự kỷ và các gia đình có người thân tự kỷ, trong việc đánh giá các khó khăn cần hỗ trợ và tư vấn cho họ. Cô Ngọc cũng tổ chức các lớp hướng dẫn những kiến thức và kỹ năng cần thiết cho phụ huynh và giáo viên trong việc can thiệp cho trẻ tự kỷ.
Trình độ chuyên môn của cô Ngọc:
- Thạc sỹ Giáo dục Đặc biệt, chuyên ngành Tự kỷ tại trường Đại học North Dakota (Mỹ)
- Trị liệu viên chính Chương trình Tích hợp Phản xạ Thần kinh Giác quan Vận động MNRI, Viện Đào tạo Svetlana Masgutova (Mỹ)
- Thực hành các Chương trình: Can thiệp Phát triển Quan hệ RDI, Viện Liên kết RDI (Mỹ), Vận động theo Nhạc AMT (cấp độ 2), Can thiệp Vận động Vùng Miệng OPT (cấp độ 1), Các bài tập Thăng bằng-Thính giác-Thị giác Balavisx (cấp độ Nâng cao)
Đăng ký học